Le projet concerne les 26 élèves de la classe de 5^ème C du Collège Angèle Vannier de Maen Roch (Saint Brice en Coglès).

Un premier rendez-vous a eu lieu le 1^er Octobre 2018 au sein du collège. Étaient présents lors de cette réunion l’équipe pédagogique investie dans le projet, Michel Bouchet et Hélène Jolly de l’espace des Sciences, Marjorie Blériot et Morien Nolot de la Cie des gens comme tout le monde.

Six enseignants sont à l’origine de la demande et ont déterminé une thématique en lien avec le programme scolaire : mouvement et énergie.

A l’occasion de cette rencontre nous avons pu dégager des propositions de pistes à expérimenter avec les élèves, pistes scientifiques qui deviendront la matière artistique:

Yveline Adoux – Mathématiques :

• Symétrie axiale et symétrie centrale en utilisant le billard.
• Trajectoires (liens avec les sciences physiques)
• Programmation avec Scratch et idée de travailler avec des mini robots (Ino-Bot de Génération 5).

Valérie Brault – Français :

• Thème du voyage à travers des récits et textes poétiques (Du Bellay, Baudelaire, Rimbaud…)

Marion Evanno Histoire-géographie :

• Découverte du nouveau monde.
• Gestion des énergies et développement durable.

Florence Neveu – Education Physique et sportive :

• Notions de trajet (pour les individus), de trajectoire (pour les objets), de direction, de hauteur, de longueur.
• Actions des individus sur les objets.
• Tennis de table, danse ou gym, actions corporelles, sauter courir…

Estelle Guyon – Sciences et vie de la Terre :

• Transmissions d’énergie avec les muscles, adaptation du corps à l’effort (dissection cuisse de grenouille).
• Les dépenses énergétiques
• Idée de maquette du bras, imaginée et créée par les élèves (tendons et articulations)

Delphine Bring – Sciences physiques :

• Notions de système, référentiel, vitesse et trajectoire.
• Les différents types de trajectoires : rectiligne/circulaire/parabolique …
• Les différents types de mouvements : accélérés, ralentis, uniformes
• Utilisation de la chronophotographie et des tablettes : photos prises à intervalles de temps réguliers et placées sur la même image permettant de décomposer le mouvement

L’équipe d’enseignants du collège Angèle Vannier