27
Jan 2014
Au collège Pierre Brossolette de Bruz, les 5èmes SEGPA et leurs enseignants Jean-Michel Caillibot et Joël Verkempinck s’intéressent à l’électricité… dans tous ses états ! Pour atomiser leurs propos et électriser leurs mouvements tout au long du projet, ils seront –… Lire la suite »
27
Jan 2014
Au collège Charcot de Saint Malo, 13 élèves volontaires de 6ème et 5ème participent à l’Atelier Sciences sur les Planches depuis le mois de septembre 2013. Après avoir découvert le texte de Denis Guedj « One Zero Show », fait… Lire la suite »
27
Jan 2014
Pour les 5èmes du collège Camille Guérin de Saint-Méen-le-Grand et leurs enseignants Katell Stephan (français) et Judikaël Prioul (mathématiques), c’est le lien entre les maths et notre monde qui est mis en question. Accompagnés par Valéry Forestier de la Compagnie… Lire la suite »
27
Jan 2014
Au collège Saint Joseph de Bain-de-Bretagne, c’est le thème des auxiliaires de jardin et de la biodiversité qui a été retenu par les élèves de 5ème investis dans le projet. Les principaux butineurs de ce projet : Martine Chérel, enseignante… Lire la suite »
24
Jan 2014
Cette année, 6 établissements s’investissent dans le projet : le collège Pierre Brossolette de Bruz, le collège Saint Joseph de Bain-de-Bretagne, le collège du Landry de Rennes, le collège Charcot de Saint Malo, le collège Evariste Galois de Montauban-de-Bretagne et… Lire la suite »
24
Jan 2014
Au collège du Landry de Rennes, la classe de 6ème investie dans le projet « Science sur les planches » prépare un cabaret numéraire ! Encadrés par Elisabeth Vénard et Mohamed Dahbi, leurs enseignants de français et de mathématiques, ils s’attaquent aux… Lire la suite »
05
Juin 2013
Enoncer un texte, s’écouter, se regarder, préciser ses mouvements : les élèves découvraient tout juste le théâtre en novembre dernier. A peine 8 mois plus tard, ils seront sur scène pour présenter leur spectacle, cousu de toutes pièces par leurs soins…
05
Juin 2013
Comment produire un son à l’aide d’un montage simple ? Les élèves tentent de répondre à la question avec quelques objets…surprenants !
05
Juin 2013
Après avoir dessiné des atomes comme ils les imaginent, les élèves, accompagnés d’une plasticienne, tentent de représenter l’infiniment petit en volume. La spatialité prend alors une tout autre dimension !
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Accueil téléphonique du lundi au vendredi
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